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子供の必要性の査定

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ほとんどの親は心から子供の動作が同じではない、トリガーが否定的な動作にあることを同意する。 けれどもそれらの同じ親は彼らの子供全員のために同じ育てるモデルを使用しがちである。 それはそれから意外、そのより多くの親追求している彼らの子供を育てることの外部サポートではない。

見る親彼ら自身を困り果てた見つける時にのためのたくさんのリソースがある。 とても共通である多くのウェブサイト、時事通信およびe-zinesがように、本および雑誌の記事は答えおよび匿名の約束を提供する。

何人かの親のために、匿名は重要、間違って信じるであり彼らの子供の動作が親としての価値を持って反射彼等ののであることを。 そこにまたクラス、育てるグループを、育て現実TVの最新の貫入を述べないために育てている。

ある特定の資料源は答え(タイムアウト、例えば、)として他の人々が提供答えを一般化する間、単一の育てる技術を提供する。 より見つけにくい処置特定の結果よりもむしろ子供特定を推薦する育てるソースは。 このアプローチは鳴るより大いに容易である。

それは心でそれすべてとおよび育てることグループとして子供の必要性および気質、必要性知っていることを含む。

子供の気質は彼らがどのようにについての最もよく学ぶか最初の糸口である。 温厚か敏感な子供はしたことの彼らの動作に失望を表現する強調に答えるかもしれない。 頑固なか反応子供はおそらく彼らが1つ無しに別のスペースにに対して戦うか、またはのために行動するために置かれるとき動作を学ぶか、または変更するために失望の表現が本当らしいことを気づかない。

理想的には、子供の気質を知っていることは多くの問題を避けるのを助ける。 育てることによって、子供が平和に学び、残るのを助ける簡単な方法は子供がに反応させるそれらのトリガーを避けることである。 過剰反応か否定的な動作を引き起こす感じまたはある予想できる経験がある。 そしてこれらのトリガーのそれぞれは否定的な動作を最小化する違った方法で扱われる。

子供はある: 傷、空腹疲れさせている、のどが渇いた、盛装したまたは軽装し過ぎたか。

子供がこれらのトリガーを取扱うのを助けることは子供の必要性を育てるためのよい3部の計画のたった1つの面である。

第2権限および愛と訓練することであり三番目は終日子供が点について学び、動作を割り当て、それらにそれらを愛し、尊重し、そして楽しむかどの位知らせるのを助ける機会を使用している。

権限および愛との訓練に関しては、留意するべきある基本原則がある。 子供をスパンクか恥によって罰して子供との関係の下を掘る。

恐れは訓練のための有用か有用な基礎ではない。 一時に働く子供および親を両方結局は失敗する。 訓練は世界で動作する方法を子供に教えるために意味される。 これは穏やかに、ない怒りでできているベストである。

決定の結果で考慮するべきある事

私達が子供を動作するように教えてもいく続くとそれらが期待する前に私達は規則が確認しである、それらに必要があるもの言う。 覚えるべきいくつかの事がしかしある。

最初に、それらは彼ら自身または他を傷つけているか。 その場合、それらをすぐに除去しなさい。 これは子供が傷つくことが許可されないことを学ぶのを助けることを訓練の最も強いレベルが、必要とする。 これはすぐに理解される必要がある。

2番目にどんな規則がホームで重要であるか、決定しなさい。 子供がキッチン・テーブルだけで食べることは重要であるか。 おもちゃはすぐにの上でまたは一日の終わりに選ばれるか。 どの位責任が可能な子供はありどんな雑用を有するか。

規則、責任または雑用が精神的にそして感情的に子供の能力の内で、物理的にある、必要があることを覚えなさい。

3番目にどんな結果が子供と働くためにが本当らしく、何結果がのためであるか、決定しなさい。 今はまた報酬を使用するかどうか決定するよい時間である肯定的な動作を教え、ルーチンを実施する適切な方法である。

最後に予想がであるものについての、子供、およびよく、悪い結果への話。 工夫を使用しなさい。 子供がまだ読まなかったら映像から成っているメモの印の上で留めなさい。 創造的がありなさい。 それらを助けてもらいなさい。

ルーチンを作成するために平均大人に30日かかることを覚えなさい。 一度に多くの思い出、および現在1の新しい規則だけするために準備されなさい。 皆に配る結果の前にそれに慣れる時間を与えなさい。

そして結果が配られたらその後、それを行く許可しなさい。 誰も悪いことをしたものを聞き続けたいと思わない。 正しくしていることをそれらに言いなさい。 ゲームをしなさい、ピザかブラウニーを作るのを助けるようにそれらを頼みなさい。 それらに注意および時間を与えるのに時間をかけなさい。 こうすれば彼らはよい動作に報酬がまたあることがわかっている。

どんな方法に感じるか子供が家の規則を学ぶのを助けることは家、時がの間のそれら述べる時に重点を置く取得へ重要な、か他のどの細目もである。

それらが付いている昼食を食べたら、終了するときナプキンを通して必要とするそれらに思い出させなさい。 それらに例があることによってよく動作する方法を示しなさい。 して良い何が子供が示されていなければ知らない。

子供が育てる技術に答えなかったら、子供を最初に自分自身で評価しなさい。 それから小児科医と話しなさい。 多分子供より多くを期待している可能がである、または考慮するべき他の問題があるかもしれない。 、子供よくがありたいと思う覚えなさい。 それはそれらを示す私達までどのようにある。

著者について

「託児所花型女性歌手」は、クリスティーンG. Groth、「即刻の託児所へのガイドの創作者利益を得る」である。 彼女の自由のためのこの段階的なプログラムについてのそしてサインアップへの詳細を学ぶことは「託児所」を開始する方法をおよび記事、訪問http://www.ExpertsAtDaycare.comひっくり返る


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